CIUDAD DE MÉXICO, 15 de mayo (Quadratín México).- La incorporación de la tecnología digital de celulares, tablets, videojuegos e Internet a la educación es un reto de los profesores en todos los niveles educativos, pues se debe enseñar a los alumnos a reflexionar y pensar de manera crítica en la información que se encuentra en Internet para evaluar su pertinencia y confiabilidad, declaró Guillermo Orozco Gómez, investigador de la Universidad de Guadalajara y catedrático UNESCO
Apuntó que México ha avanzado en la alfabetización mediática y digital gracias a la incorporación, dentro de los libros de texto, de los temas relacionados con los medios de comunicación, acciones con las cuales se abre la posibilidad de pensar y reflexionar sobre la función de los medios y analizar un poco más a fondo sobre sus contenidos y repercusiones.Éste es un cambio positivo que se ha presentado en la educación, sin embargo es necesario ampliar el espectro de alfabetización mediática en los salones de clase, e incorporar la tecnología mostrando cuáles son los elementos y criterios para su utilización en el conocimiento.
En la actualidad existe una tendencia por enseñar el uso de los nuevos aparatos tecnológicos como las computadoras, teléfonos celulares y otros dispositivos, pero lo que importa ahora es hacer pensar a los estudiantes.
Por ello, el sistema educativo tendrá que adaptarse a las nuevas tecnologías, utilizando dentro del aula todos esos dispositivos, ofreciendo a los estudiantes proyectos para utilizar todas estas herramientas de forma positiva.
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